LAS NUEVAS TIC NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN (NTIC)
Las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (NTIC) son la evolución de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC); el término “Nueva” se les asocia fundamentalmente porque en todos ellas se distinguen transformaciones que erradican las deficiencias de sus antecesoras y por su integración como técnicas interconectadas en una nueva configuración física.
A la base de la revolución digital se encuentran tres grandes áreas: la electrónica, la digitalización y las telecomunicaciones. La electrónica propició en una fase preliminar el desarrollo de aplicaciones analógicas: teléfono, radio, televisión, registros magnéticos de audio y video, fax, etc.
Según las tendencias mundiales hoy se afirma que vivimos en la sociedad del conocimiento; esto después de haber experimentado otras etapas evolutivas de la sociedad mundial, como la sociedad de la información. Pero analizando la realidad de ciertos sectores, pareciera que la sociedad del conocimiento no está aún en su apogeo, sino que continuamos en la sociedad de la información o inclusive más atrás. Esto porque, efectivamente, contamos con canales amplios para obtener información; sin embargo en muchos casos no somos capaces de tomar esa información y transformarla de manera correcta en beneficio de la generación del conocimiento, la academia y la tecnología.
Es preocupante observar que existen instituciones de educación superior que asumen solo el papel de consumidores de tecnología; se adquieren equipos, computadoras, plataformas para la educación virtual; se pagan licencias anuales, en muchos casos con sumas elevadas de dinero y cuyas características permiten poca o ninguna posibilidad de analizarla, adaptarla, desarrollarla e integrarla. Si las instituciones educativas con recursos humanos expertos tuvieran la posibilidad de crear y desarrollar nuevas tecnologías, plataformas y dispositivos, la función de nuestras instituciones cambiaría radicalmente.
Los dispositivos móviles serán impulsados fuertemente para su operación, dentro del salón tradicional de clases:
La gran popularidad que ha tenido la implementación de laptops y/o alternativas similares en las salas de clases, ha provocado que expertos en tecnología e infinidad de escuelas se pregunten cuál es la forma más económica y eficiente de introducir tecnologías móviles al salón. Se espera una mayor introducción de tecnologías, tales como: iPads, tablets, laptops, PDAs, iPhones, etc. en aquellas escuelas que no quieran caducar.
Herramientas de monitoreo y evaluación se convierten en “elementales” para el maestro:
No hay nada mejor que el poder identificar, exactamente, el grado de comprensión de un alumno dentro de cierto tema, ya que de ésta manera se podrá hacer lo necesario para que su conocimiento se enriquezca y vaya a la par con el resto del grupo o bien proporcionarle actividades de mayor reto. Herramientas de monitoreo y evaluación automáticas y en tiempo real, se vuelven elementales en el salón de clase y ganarán una mayor popularidad en la educación básica, media y superior.
Tecnologías en “la Nube” ayudarán a disminuir el impacto económico de las escuelas y expandirá, significativamente, sus capacidades tecnológicas.
Las escuelas ya no están interesadas en construir e invertir grandes cantidades de dinero en “salones de fierros” con costosos hardwares y softwares que serán caducos y depreciados muy rápidamente. La conectividad y soluciones que ofrecen tecnologías en “la Nube”, provocan que la decisión de implementar soluciones tecnológicas sea más rápida y redituable para la institución.
Los maestros tendrán acceso a una mayor cantidad de programas de desarrollo profesional:
Todas las nuevas tecnologías que se están introduciendo en el sector educativo no harán algún bien a los estudiantes, si los maestros no saben como explotar al máximo éstas herramientas y enseñarles a los alumnos a utilizarlas. Será esencial fortalecer la creación de opciones educativas en línea para la capacitación de maestros y así poder expandir su desarrollo profesional.
Fuente Informativa:
http://www.zonafranca.mx/tendencias-tecnologicas-para-la-educacion